1. 研究目的与意义
研究背景：
油画是西方具有代表性的艺术形式之一,17世纪随西方传教士进入中国,20世纪初作为科学的文化形态得到发展。被置入中国文化和政治空间中的油画,无疑受到两者的影响。可以说,人们对油画的改造,从它移植到我国时就己经开始。画家在表现时采用着不同的中西融合手法,使作品在视觉上符合本民族的审美习惯。
油画包括极为丰富的内容，随着绘画语言与变现技巧的成熟，表现领域的扩展，各种不同体裁的创作样式逐渐形成，如人物、静物和风景，表现出了不同社会与生活的多彩面貌。在这题材中我偏爱的是人物画，它是一种以描绘人物形象为主的绘画形式，它能够通过画笔在画面上传达出一种人物内在的精神气质与情感，从人物画中，可以看到更为广阔的世界。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
这次创作的《颜面》的内容是当今社会，人有不同的面孔，有些是须于表象的，有些则是虚拟的、神秘的。创作时除了构图、空间和绘画内容，整个画面运用具有强烈冲击力的颜色，让其游离于整个画面，突出了人物的面部表情。在技法上运用了偏平面的手法，背景也舍去了复杂的景物描绘而运用了与人物有强烈对比的平面效果，使人物在背景的衬托下更加吸人眼球。
马赛克是概念化的、是理性的，由不同的几何形体组成的。人也是由成千上万个马赛克形成的，不过人是感性的。画面用叠加的形式凸显人物，更能突出鲜明的人物表情。人是难以用概念来定义的。我们能看到的只是表象的，而背后的、虚于世界的我们难以探究，是神秘的。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1）调查取材法：通过初步构思，对自己感兴趣的主题进行深入研究，根据想法收集相关素材，拍摄照片，在老师的指导下进行筛选，最终选择符合主题素材。
（2）探索分析法：分析一些优秀油画作品，确定自己的画面风格及构图形式。
4. 参考文献
《中国当代艺术生态》杨卫/尉彬著天津大学2008年10月
《世界美术史》朱伯雄主编 山东美术出版社 1991年8月
《西方20世纪美术》易英 著人民大学出版社2004年10月
5. 计划与进度安排
[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核[4] 16-17学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5] 16-17学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6] 16-17学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书[7] 16-17学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8] 16-17学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档
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