1. 研究目的与意义
选题理由:在大一到大三之间学了《动画概论》、《动画运动规律》、《动漫分镜头脚本创作》、《动画造型设计和表现》等课程，对动画有一定的了解和基本的审美，而我们所学的也大多是纯二维或者纯三维，并没有太多的动画与影像相结合的作品。
而现在选择场景实拍和人物建模相结合的方式，实拍与动画比重各占一半，场景为实拍，角色和特效用动画完成。
一方面有挑战性有趣味性有实践性，另一方面使用实拍和三维结合的制作手法，更能够发挥各自的优势，为创作提供了无限的空间，并能把画面做的更加生动完美。
2. 研究内容和预期目标
设计内容：1、设计一个完整的剧本，题材新颖。
2、设计角色，分镜等，具有一定创作性。
3、设计实景并进行手工制作。
3. 国内外研究现状
1.国外在动画三维这一方面远远超出于中国，例如我们耳熟能详的《加勒比海盗》、《哈利波特系列》等超大魔幻电影，虽说每部电影制作都很烧钱，但由于它的内容的精彩以及三维动画所展现的我们不曾看到过的魔幻世界以致它们都变成了经典之作。
2.中国的三维动画产业才刚刚发展起来，也因为有些从业人员，制作公司缺乏经验，国产三维也有许多质量较低的影片，这些都是需要我们一步一步提高，累积经验的。
3.我们作为学动画的一员来说，真正学精学透的人还在少数，各种制作软件也层次不齐，缺少实战经验，所以动画市场也是不容乐观的。
4. 计划与进度安排
第一阶段：2022——2022学年第一学期：第12周：毕业设计动员，确定毕业设计指导教师团队，完成课题的方向初步确定；第13周：教师委员会审核指导老师申报的选题，下达学生进行选题；第14周：初步汇总学生选题情况，分配指导老师组，上交学院审核毕业设计选题； 第15周：完成最终课题汇总表，送专家审核；第16周：讨论课题分工，确定每个同学课题方向，完成选题申报表，同步进行前期设计；第17周：指导老师下达任务书，学生撰写开题报告，进行前期设计；第18周：完成课题前期设计所有工作。第19周：布置学生利用假期时间继续完成毕业设计课题，完成一部分中期制作。第二阶段：2022——2022学年第二学期：第4周：初期检查。第5—7周：完成课题中期制作。第8周：中期检查，同步撰写毕业设计报告书；第9—11周：完成课题后期制作；第12周：后期检查（预答辩），完成毕业设计报告书撰写；第13周：完善课题，设计制作衍生产品、演示文稿及海报展版；第14—15周：提交毕业设计报告书给评阅老师进行评阅，答辩；第16—19周：整改、公示与材料归档；
5. 参考文献
[1] 刘克达.初探数字动画与实拍结合技术[J]. 新闻窗.2014（01）.[2] 姚光华.动画分镜头台本设计[M].上海：上海人民出版社，2005,78-88.[3]邱秉常,吴向阳.三维动画与实拍场景的结合[J].电视字幕#8226;特技与动画,2005,(9).[4]许一帆.浅析MG动画与实拍影像技术的结合[J].明日风尚,2017,(15).[5]杨赤婧.浅谈实拍与虚拟相结合在三维动画中的应用——以动画短片《忙里忙外》为例[J].吉林省经济管理干部学院学报,2015,(2).[6]岳振，赵鑫.浅谈动画与实拍画面的结合技巧——从科普片《叶子到哪里去了》的创作谈起[J].[7]梁磊.数字动画与实拍结合技术初探[D]. 南京艺术学院,2011.[8]参考动画影片：《功夫兔与菜包狗》系列片等.[9]参考实拍影片：泰国广告《礼物》等.
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