1. 研究目的与意义
研究的背景：“二十四番花信风”。
所谓花信风，就是指某种节气时开的花,因为是应花期而来的风，所以叫信风。
人们挑选一种花期最准确的花为代表，叫做这一节气中的花信风,意即带来开花音讯的风候。
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2. 研究内容与预期目标
主要研究内容：一、了解二十四番花信风的一些相关的历史传说和文人写的诗词歌赋。
二、查阅网上资料了解二十四种花的外观形状，颜色，或者查阅相关二十四番花信风的书籍。
三、了解关于图形设计、装饰画的设计表达方式，继承长处避免短处，在这基础上进行创新。
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3. 研究方法与步骤
研究方法：通过相关途径，对二十四番花信的风背景资料收集以及对其历史文化广泛调查，了解节气、花元素的相关知识，然后对资料进行整理与分析，进行有针对性的设计和表现。
一、资料的调研：通过市场调查，网络查询相关资料，了解有关二十四番花信风的文化，分析其各自独特的风格。
然后根据所收集的信息进行综合分析，以便寻找到适合自己的设计的切入点，草拟初稿。
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4. 参考文献
[1] 叶苹.图形设计基础[M].北京：高等教育出版社，2007； [2] 翟鹰.装饰表现技法[M].北京：中国纺织出版社，2004；[3] 林乐成.世界装饰图典[M].北京：中国建筑工业出版社，2004；[4] 赵金秋.现代装饰画[M].长沙：湖南人民出版社，2007；[5] 沈黎明.装饰画与色彩构成[M].上海：东华大学出版社，2006；[6] 奇力文化.全球最佳图形设计[M].南宁：广西美术出版社，2012；[7] 胡珂.图形语言[M].浙江：中国美术学院出版社，2003；[8] 黄慧敏.最简单的图形[M].浙江：浙江人民，2013；[9] 蒂莫西萨马拉.设计元素:平面设计样式[M].南宁：广西美术出版社，2008；[10] I.R.I色彩研究所[M].色彩设计师配色图典.北京：人民邮电出版社，2005；[11] 潘志琪.现代图形创意设计[M].上海:东华大学出版社，2014；[12] 吴轶博.图形联想与创意教程[M].吉林：吉林美术出版社，2010；[13] 杜娟.现代装饰图案黑白卷[M].北京：清华大学出版社，2010；[14] 原研哉.为什么设计[M].济南：山东人民出版社，2010；[15] 董学玉，肖克之.二十四节气[M].北京：中国农业出版社，2012；[16] 沈善书.时光印痕:唐诗宋词中的节气之美[M].北京：中国华侨出版社，2013；[17] 殷登国.中国的花神与节气[M]. 天津：百花文艺出版社，2008；[18] 萧放.荆楚岁时记研究——兼论传统中国民众生活中的时间观念[M].北京：北京师范大学出版社，2000；[19] 韩致中.新荆楚岁时记[M].上海：上海文艺出版社，2001；[20] 川原田，邦彦.花卉圣经[M].黑龙江：哈尔滨出版社，2013。
5. 工作计划
（一）第七学期1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，12周（11月25日）前完成选题申报表填写并上报系部；4、选题申报表通过后 第13周（12月2日）指导老师向学生发放任务；5、第七学期第14-15周学生根据任务书要求撰写开题报告，第15周（12月16日）前完成开题报告并上交系部；6、第七学期第16-19周进入素材收集及构思和完成调研；（二）第八学期1、第八学期第1-6周进入正常的毕业设计创作，完成初稿（安排中期检查）；2、第八学期第7-9周，深化创意辅导阶段；3、第八学期第10周，正稿完善与完成制作；4、第八学期第10周(4月28日前)，完成正稿打印制作并布展；5、第八学期第11-14周，完成策划书、设计说明文撰写；6、第八学期第15-16周，毕业创作评阅与答辩（以学校统一时间为准）；7. 第八学期第17周，完成毕业设计材料归档.
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