1. 研究目的与意义
背景：
随着全球化程度的进一步加深，西方文化日益进入中国人的日常生活，经济全球化，文化多元化，政治多元化的背景下，各国文化进入中国，让我们认识到全球的各个民族文化是那么新奇、有趣。我们接触到了复古潮流、英伦田园风、手作人等等。我们的草根艺术草根开始蓬勃发展，手工、复古、清新温暖、私人创作为标志，在这一轮属于妆与饰的时尚浪潮中大放异彩。
发达的网络让每个人都有机会成为艺术家和短暂的明星，并将创作人的作品传递到了世界各个角落。插画师们将自己的插画做成限量的艺术衍生品、印刷品在网络售卖，不再只有在画廊才能买到原汁原味的艺术品；热爱手作、崇尚环保和创新，若即若离的引领着大家喜爱关于妆与饰的小物件的喜爱潮流。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
第一，各个时期主要流行的妆饰风格、侧重各个国家新娘结婚时的妆饰。
第二，根据收集到的图像资料、书本知识，介绍复古、英伦等文化发展，手绘灵感类插画风格图片，时尚单品，代表型电影、趣闻等。
3. 研究的方法与步骤
| 研究方法： 通过网上例如微信平台、微博文章收集妆饰方面类的资料，大致整理出自己想设计的装饰书籍这俩本书的文章内容，针对自己想要的书籍最后呈现效果到苏州老街如山塘、平江路上找寻相关的复古设计物品佐证，到博物馆考证相关存留下来的物品，去专业书店寻找查阅并借鉴优秀的书籍设计。 1、观察与信息收集：通过实地考察，网络查询等方式搜集相关资料，了解有关妆饰文化，然后根据所收集的信息进行综合分析，整理出适合妆饰的相关资料，草拟初稿。 2、文献研究分析：查阅有关古籍资料，研究妆饰在不同时代的外在表现，研究妆饰在设计中的精神内涵，影响力。 3、设计交流：在设计过程中，与指导老师和周围相关人群进行沟通，互换建议进行修改，完善，最终完成整套书籍设计。 步骤： 第一阶段：网上收集已有的相关妆饰资料，根据审美与兴趣整理出相关资料，研究筛选出书籍合适的资料。 第二阶段：根据所收集的材料，选出可着重研究的方向、内容大致整理出书籍内容设计，草拟初稿。 第三阶段：根据前期的准备工作，拟定初稿，着手开始完成并与指导老师进行交流和沟通，对设计作品进行合理修改。对所设计的书籍内容进行调整，并对呈现的书籍插画进行制作。 第四阶段：在整个毕业设计过程中，通过与指导老师的交流与沟通，明确每个阶段的目的，完善每个细节，合理的把握整体，在老师的指导下完成毕业设计。
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4. 参考文献
| [1] 原研哉.白，2012.3 [2] information is beautiful.David McCandless.英国 [3]赵东蕾. 北欧设计.北京.2014.7 [4] 中国戏曲服装图案.北京：人民美术出版社.1957 [5] 民艺馆.大国民艺.微博 [6] 王定理.色谱.1957.10 [7] 封面之下——世界顶级书籍设计师讲解书籍设计法则 [8] 设计的觉醒.田中一光.2004.296-300 [9] 设计之美.罗伯特.克雷.2010.第二期 [10] 朱锷.消解设计的界限.1588 [11] 原研哉.设计中的设计.2006.山东人民出版社 [12] I.R.I色彩研究所.色彩设计师配色图典.北京：人民邮电出版社,2005. [13] 蒂莫西·萨马拉.设计元素:平面设计样式.南宁：广西美术出版社,2008. [14] 美国视觉传达完全教程.瑞恩.上海人民美术出版社. [15] 原研哉.为什么设计.济南：山东人民出版社,2010.
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5. 计划与进度安排
| （一）第七学期 1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求； 2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。 3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，12周（11月25日）前完成选题申报表填写并上报系部； 4、选题申报表通过后 第13周（12月2日）指导老师向学生发放任务； 5、第七学期第14-15周学生根据任务书要求撰写开题报告，第15周（12月16日）前完成开题报告并上交系部； 6、第七学期第16-19周进入素材收集及构思和完成调研； （二）第八学期 1、第八学期第4周进入正常的毕业设计创作，完成初稿（安排中期检查）；（专转本与天平从第一周开始） 2、第八学期第7周 深化创意辅导阶段； 3、第八学期第9周，正稿完善与完成制作； 4、第八学期第10周(5月8日前)，完成正稿打印制作并布展； 5、第八学期第10——14周，完成策划书、设计说明文撰写； 6、第八学期第16周毕业创作答辩（以学校统一时间为准）；
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