1. 研究目的与意义
1.音乐会是对四年专业学习的总结与汇报，体现老师的教学成果，激励学生的积极性。
2.通过举办毕业音乐会提高了专业技术，丰富舞台经验提高艺术修养和歌唱素质。
3.提高舞台表现能力，为以后工作积累实战经验。
2. 研究内容与预期目标
为了展示四年来所学的知识，音乐会上将展示演唱作品《让我痛哭吧》，《蓝色爱情海》等声乐作品。
同时，音乐从策划、筹备、排练指导演出，本人都将亲力亲为，对于自己将要承担的剧务工作必将尽心尽责。
最终，除了音乐会之外，还将写出不少于3000字的毕业设计说明书。
3. 研究方法与步骤
1.三首作品中的主要部分的乐谱。（非原创可免）2.音乐会海报电子版及节目单。3.演出录像。4.递交三千字“毕业设计说明书”，要求以论文呈现，其中要兼及作品说明、准备过程、剧务角色及完成过程、音乐会心得等等，另可将平时准备音乐会的相关照片、材料等粘贴为文后的附件。
4. 参考文献
1.雷娟：浅析亨德尔声乐作品《让我痛哭吧》艺术构思[J]戏剧之家2016年08期2.金栩冰：亨德尔声乐作品《让我痛哭吧》的演唱技巧与方法分析[J]黄河之声2015年5期3.杨建，黄莺:一生相伴的永恒旋律-亨德尔咏叹调《让我痛哭吧》之版本研究与演绎指南[J]音乐艺术（上海音乐学院学报）2014年03期4.陈蓉:亨德尔作品《让我痛哭吧》演唱分析[J]环球首映2019年07期5.王秀红:亨德尔声乐作品的悲剧性探析——以咏叹调《让我痛哭吧》为例[J]2014年06期6.何学范:简析亨德尔歌剧《里纳尔多》中《让我痛哭吧》片段[C]文教资料2011年35期7.杜雪:《让我痛哭吧》作品分析与演唱探究[J]音乐时空2014年12期
5. 工作计划
1.指导教师申报课题，同时指定学生（截止至2022年12月25日） 2.专业负责人审核课题（2022年12月26日-12月30日） 3.指导老师下发任务书（截止至2022年3月5日） 4.学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译等）（2022年1月17日-3月20日） 5.指导老师审核开题报告等材料（截止至2022年3月30日） 6.指导老师填写中期检查（截止至2022年4月25日） 7.教学院长审核中期检查（（截止至2022年4月30日） 8.学生彩排及论文草稿（截止至2022年5月15日） 9.指导老师审核彩排及论文草稿（2022年6月） 10.学生音乐会及提交论文定稿（2022年6月）
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